【森林教室】大树之歌 (下)

19 Aug 2012 (星期日) ~~ 开斋节假期第二天

听完故事又传回让Vanne老师继续, 然后大家又去森林探索，这次大人小孩围一个大圈圈，孩子被要求眯起眼睛，静听树林的声音。然后一样是眯起眼睛，被大人牵住在树林中走动，我看见小朋友都很信任身边的大人，愿意配合和参与活动。

眯起眼睛一起向前走

眯起眼睛咛听森林的声音

Trisha因为之前看过地面上的蚂蚁和蚱蜢胆小被吓到，已对树林中走动没啥兴趣了，她选择留守大本营。我为了吸引她跟大队，拿起大树枝敲打地面，告诉她我们来玩“打草惊蛇”，这样一直打地面昆虫蚂蚁就会溜走~不会伤害我们。最后她很乐意配合，只不过打的太爽~~每寸地面都打，结果走的慢别人一大距离。

玩“打草惊蛇”

孩子们被带到一颗大树下~他们触摸树皮，然后围住大树唱歌转圈圈，Trisha看中眼里都无动于衷。当刻她觉得“打草惊蛇”比“环树转圈” 吸引她吧！

大树下

围住大树唱歌转圈圈

然后孩子们跟Vanne走上山玻，父母留在大树旁等待。原来是要他们在树林中躲起来，然后爸爸妈妈来找他们。顿时这场大范围的捉迷藏，父母和孩子都玩得不亦乐乎，找到了再玩~~再找到再玩。父母还假装看不见没把自己藏好的孩子，原来其他父母也会做我做过的傻事。

捉迷藏

孩子玩捉迷藏玩到不愿意离开，Vanne说必需回去进行手工环节，答应孩子们节目结束后大家再玩捉迷藏。

活动我们母女唯一一张照片

森林教室的游戏环节住吸引哥哥，而妹妹最热衷的是手工环节。由秀珍解释制造一个鸟巢吊饰。动手前妹妹哭了起来，原来食指因刚才拿树枝敲打的时候用力过度而起了水泡。女儿天性爱撒娇所以需要安抚，找来胶布替她贴上~加Vanne秀秀几下又没事。

首先孩子取得一张小鸟和鸟蛋的图案，填上颜色。

然后再去取一个纸杯和浆糊，浆糊沾满纸杯的下半段，然后孩子去找树叶或是枯枝黏在浆糊上而成了一个鸟巢。

再把填上颜色的鸟儿和鸡蛋剪出形状(妈咪帮忙剪)，黏在纸杯的上半段。效果就像鸟儿在鸟巢生蛋的画面。然后再去拿一条绳索，绑在纸杯的上段就成了一个漂亮的吊饰了。

孩子都把作品吊在树上让父母拍照，有的还要父母抱高高，务求把作品吊高高哦！妹妹露出这个表情因为她不同意吧作品吊起，而要平坦地放在树枝上晒太阳。

做完手工不久，无所事事的她去取蛋糕吃(早餐吃得不多)，吃够了就要求回家。眼看已经是11:30am了，是时候回家跟两个情人吃午餐了。上了车，妹妹依然对小朋友依依不舍，正巧孩子们在树林中玩捉迷藏，她打开窗户..挥手大声喊拜拜，直到喊到他们向她挥手道别才罢休。

昨天客厅的冷气突然坏了，找了好几个师傅才找到一个愿意来修。嗲地唯有牺牲当宅男等师傅上门，不然公假过后我们要上班就没办法安排人来修理了。他很支持孩子参与森林教室，还计划活动后去Sg Buluh吃丰盛午餐。不能陪我们，我也看得出他的愧疚。而哥哥愿意留下陪嗲地，其实他目的是想八卦师傅如何修理冷气机的呢！

   森林教室活动非常充实，越来越棒！我感恩和珍惜每次参与的机会。虽然每次活动要大清早起床去老远的FRIM 参加活动，我认为是值得的。

此日记写于：2012年8月26日