【森林教室】大树之歌 (上)

19 Aug 2012 (星期日) ~~ 开斋节假期第二天

我们已有数个月没参加森林教室的活动了，久到Trisha也来问我: 「为什么那么久不去森林教室的?」 我不好意思告诉她....她娘不够猛， 抢不到一席位子啦!

这次森林教室的活动正好落在开斋节公假，许多已报名家庭因为出游而取消，而变成在 waiting list 的我可以补上位置了。接到电邮时，我把将要参加森林教室的消息告诉妹妹，她高兴得呼喊起来！真的！我家妹妹的确很喜欢去森林教室，虽然有时候她的配合度还是不好。

过了不久她呈上一幅画(很遗憾没拍照留念)，上面画了四个人物，大人旁边写了Trisha mummy  (我也)，还有写上“老师”两字，我以为她准备送幼稚园的老师的。后来她问我....Vanne老师的名字怎样写？然后再问...E哥哥和M小妹的名字的写法，搞大半天原来画要送出的目标是 Vanne老师呀！

出发当日我特别交待说Vanne老师可能还在日本度假喔！不一定可看到她的，不过画依然可以带去的，但是...假如没见到老师的面，千万别沮丧跟我闹喔！

我们报到的时候是大家吃早餐的时候了，因为呆呆的妈咪又找错了地方。吃过了早餐...莉莉阿姨给大家带来一首团康歌曲~幸福的脸。

Trisha 却不愿加入队伍，摆着臭脸，然后独自在操场上奔跑，自娱娱人。

没多久她露出超好的笑容来跟我说悄悄话，她告诉我她的画送出了。我听不懂~~因为我知道Vanne这天应该没来，那么她的画究竟送给谁了？后来她很坚决地说，老师有来(指给我看)，还有老师收下她的画时亲了她脸颊一下(真有其事？)呢！难怪心情那么好。

Vanne 老师如常主持大局....给孩子们讲解大树的知识，Trisha 看见偶像阿姨第一次时间走去前面挤了一个位置。还频频点头、举手回应老师的问题，不过我还是嫌她这天表现过份含蓄了。

 Vanne 解说了一段关于树木带给人类的好处，围绕着树木生活的动物等等(很多很多~~我都忘记了)。然后带领小朋友一起走进小树林去探索大自然，孩子看腐木上长出菌类，认识了倒木、沉木的分别。说真的....这些名词我都不懂，我觉得我在上课多过是我女儿在上课咧！也获益良多!!

 有些孩子捡到大树的种子，还有一些星星形状的小花。这些就是小朋友接触大自然的美妙之处了。妹妹在草丛中玩意中看见蚱蜢，害怕不已~不愿走，我唯有抱住她跟住大队。抱住18kg的
确是很辛苦的事，我索性让她坐在肩膀上，这样就可以在树林中轻松走多久也不累了。

小朋友除了看见小蜘蛛外，还可以一起来探访小蜜蜂的家哦！原来树干上的一个小洞是蜜蜂巢来的，假如不是洞穴周围有蜜蜂出没，我也没有注意到呢！可想而知....森林教室的导师们是做了许多功课， 预早探索过这些细节东西。

老师说蜂蜜不会伤害人，因此大家都想用手去摸摸蜜蜂的家~

老师叫大家抬头看看树木，这些高高的树究竟长了多少岁了？什么方法可以知道树活了多少年？世界上最长寿的树究竟可以活到几岁呀？

我家兄妹没听华语故事的习惯，他们在家也只看过英语故事而已。这个环节我必需下唇舌鼓励她参与，要陪伴妹妹坐下听故事(尤其是哥哥也在场的时候)。

卡米儿说绘本的功力~足够吸引小朋友的注意力！虽然妹妹慢热，只要她没闹就代表她有听进去。今天的绘本故事是《再见，小树林》，一个关于一名叫小绿的孩子与大树和和动物接触的故事。

感人的绘本故事《再见，小树林》

【待续】....此日记写于：2012年8月25日